Így nyomta el a románságot Magyarország Trianon előtt 7

                                                                                   7

Az iskolákban feljárni kezdő magyarul nemtudó gyerekekkel a taní-

tó, amennyiben nyelvkészsége megengedi, a szorosan vett tanításon

kívűl való érintkezésben, a gyermekek számára való tekintet nélkül,

a gyermekek anyanyelvét is használja addig a határig, hogy a gyer-

mek tanítóját mindjárt kezdetben megérthesse, benne jóindulatú 

vezetőjét ismerhesse meg, hozzá bizalommal fordulhasson, és az 

iskolát megszeresse.

   Ennek a két rendelkezésnek végrehajtása céljából egyidejűleg 

utasítottam a kir. tanfelügyelőket, intézkedjenek saját hatáskörük-

ben, hogy a kerületükbe tartozó azokban az állami elemi népisko-

lákban, amelyekben a fenti előfeltételek meg vannak, a tanítás ne-

kik ezzel a rendeletemmel egyidejűleg megadott szakszerű utasí-

tás értelmében történjék.

  2. Ha a III. IV. és V. osztályba beírt tanulók összege 1/3-ad ré-

sznek nem magyar de egyugyanazon anyanyelvű szülői ( gyám-

jai) kérik, hogy a Cím a m.kir.tanfelügyelő előadása alapján ren-

delje el, hogy az írás és olvasás a kérvényt beadó szülők gyer-

mekeinek anyanyelvén is megtaníttassék abban az iskolában a-

melyben  a tanító ( tanítók) az illetőanyanyelvét annyira bírja,

hogy a kir. tanfelügyelőkhöz egyidejűleg kiadott utasításom mel-

lékletét képező tantervben ( Függelék az állami népiskola tanter-

véhez) megállapított anyagot feldolgozni képes. Amennyiben egy

iskolában több kölönböző, nem magyar anyanyelvű gyermek

jár, és a III., IV. és V. osztályba beírt tanulók összessége egyu-

gyanazon anyanyelvű 1/3-1/3-ad részének szülői külön kérik az 

anyanyelvnek tantárgyul való tanítását, Cím két, illetőleg három

nyel tanítását is elrendelheti, ha szükséges tanerők rendelkezésre

állanak 

         Cím határozata ellen fellebvitelnek van helye a vezetésem

alatt álló minisztériumhoz.

         Budapesten, 1914. augusztus hő 13-án ˝

A magyarországi románok megalakíthatták a  Román Nemzeti 

Pártot, egyesületeik lehettek, pl. Astra. A nemzetiségeknek voltak

bankjaik  Erdélyben 1911-ben 97 román pénzintézet volt. Hoz-

zá téve hogy Romániából gurultak befele pénzek, melyekből a 

nemzetiségi izgatást finanszírozták. A Felvidéken  a Turócszent-

mártoni Tátra bank működött. Erdélyben rengeteg földet romá-

nok vettek meg és került tulajdonukba. Létezett a nemzetiség-

nek sajtója is. Az igaz hogy a szlovák Maticát 1875-ben Tisza

Kálmán bezáratta nemzetiségi izgatás miatt.

Nem állítom hogy nem volt magyarosítási törekvés, de messze 

különbül bántak nálunk a kisebbségekkel mint akár az Egyesült 

Államok Havaival szemben,amit 1893- ban gyarmatosítottak,

Királynőjüket lemondatták, A havaii nyelvet tilos volt nemcsak

az iskolákban használni, de évtizedekig még az utcán sem beszél-

hettek anyanyelvükön. Ilyen Magyarországon nem volt. 

Nem voltak  és ma sem hibátlanok a magyarok, de az a magyar-

ellenesség ami tapasztalható manapság Európában és szomszé-

dainknál teljességgel elfogadhatatlan. És igen is a nemzeti ér-

zelmű magyaroknak fáj Trianon. Mert egy nagy hazugsága  

volt a nemzetek önrendelkezésének. Nem szólt másról mint 

terület rablásról.  Számomra van Felvidék, Kárpátalja, Erdély,

Burgenland hazugság és nem létezik, De van Sopron, Moson,

Vas vármegye. Nincs Eisenstadt csak Kismarton, Andau helyett

Mosontarcsa, Güssing helyett Németújvár. és sorolhatnám akár 

a legyelekhez csatolt Árva és Szepes vármegye részt ami Ma-

gyarországhoz tartozott 1918-ig. Irredenta vagyok vállalom. 

Ebből a pár oldalból is meggyőződhet az olvasó hogy mennyire

nyomta el a magyar az egykor egy hazában élő nem magyar aj-

kúakat és vallásúakat.